今天的社会急速发展，各行各业都在转型，国内很多教会也发出“转型”的呼声，教会如何实现转型成为当前很多教会面临的问题。近日福音证主协会第68期《展望中华》期刊中采访了华北地区一间成功转型的教会领袖，他分享了教会如何走向转型之路、教会转型前后的变化以及教会转型中所面临的困难和挑战，并且重点介绍了圣经教导课程在教会转型中发挥的重要作用。

教会如何走向转型之路？

关于这个问题，该教会领袖回忆说，“起初我们只是检讨本教会的圣经教导工作，并没有想过转型的问题，转型其实是自然导向的结果。” 他提到说因为接触来“福音证主协会”出版的“活道”圣经教导课程并有机会参加了“活道”课程的培训，于是他和教会同工们开始探索培训的内容是否适合教会的处境和需要。

经过反复酌量和祷告，他们开始尝试在教会推动第一期“活道”小组培训，之后又陆续开展了几期培训。培训收到了非常满意的成果，同工们认同培训的异象，愿意全力发展“活道”小组，并继续接受进深培训，承担起培训教会组长和圣经教师的工作。

这样发展下来，教会自然出现了转型情况，教会中接受过培训的服侍人员不断增加，服侍的热情也越来越高。为达到更好的牧养效果，教会牧者开始在教会推行“小组制”，由接受过培训的肢体担任小组长和牧养组员。

教会在转型前后的变化

在访谈中，该教会牧师表示，教会转型后最明显的变化是从上到下，从牧师、领袖到信徒都对认识圣经和教导圣经更有热忱。同工们藉着培训，灵命和服侍的心志都得到更新，对教导圣经有了更大的使命感。

另一个变化是同工团队的形成。“我们教会之前一直没有团队式服侍，同工们多数各自工作。培训中所教导的关于同工团队运作给我们打开了一个新的世界，我们开始渴望教会能组成同工团队一同服侍。随着教会培训次数的增加，服侍人员也开始增加，个人按着恩赐彼此配搭，服侍团队开始形成。”

除了教会整体的改变，该牧师还分享了教会转型对他自身带来的变化。他说，“我开始意识到自己有重大的任务，要成为能够培养领袖的人。从我开始，同工们都依靠主开始勇敢的带领小组，培养小组长。小组成员也开始活跃起来，热心学习圣经，服侍教会，因此教会也发展处很多事工来。”

教会人数的增加。自从开始了这种系统性的培训，教会人数在短短两年间增长了三分之一，侍奉人员也增加了很多，并且能够去牧养其他人。虽然牧师不能个别牧养到每一个信徒，但通过接受培训的组长们，确保了每个人都得到牧养。

教会转型中有很多生命被改变的美好见证。其中有一个之前很骄傲、不跟别人打交道的弟兄，接受小组培训后，愿意改变自己，跟牧者一起配搭，帮助推动“活道”培训，带领更多人进入“生命学习小组”，现在已成为教会的中坚力量、牧师的好帮手。

教会转型中面临的困难和挑战

信徒需要更新观念，突破旧有束缚。该牧师分享说在转型过程有也有困难和挑战。“以往的模式是我们所熟悉的，很有安全感；如今我们要跨出安全地带，带着尝试的勇气，也要有被议论和批评的心理准备。”

对组长的要求提高。具体到小组化教会对组长的要求，该牧师也详细介绍说，他们需要在圣经只是、带领小组的技巧、掌握学员的学习风格等方面装备自己，同时在信仰经历、爱心、忍耐等方面也需要被严格训练。

教会工人和信徒的水平较低。教会专职同工较少，义工没有接受过系统的神学训练，该牧师表示，“未来要在装备这些工人方面更加努力”。同时，教会里还有很多老年人和文盲，他们能否进入小组学习，是否适应开放自己的这种分享是的学习新方式都曾经困扰过教牧同工们。但感谢的是，有一批谦卑靠主又很有爱心的组长用事实证明，人人都可以进到小组学习。

另外不容否认的是也确实遇到过一些信徒不肯突破传统观念配合教会工作，甚至从中作梗、制造麻烦。他说，教会转型不是一蹴而就的，因为组长生命的成长是不可能速成的，文盲需要时间学习和成熟。

圣经教导课程在教会转型中的重要作用

被采访者提到教会转型就是从接受并开始“活道”圣经培训课程开始的，所以他强调，现在教会的复兴和改变时神通过系统的圣经培训带给我们的。具体到他们的教会，他说，“神使用“活道”课程来赐福我们。该课程把圣经真理和实际生活相结合，可以同时题设过预备组长的圣经只是和实际操练能力，而且这些组长可以使用“活道”课程来带领小组。这种培训和小组化的学习模式，增强了教会的凝聚力，义工更加同心服侍。

对教会未来发展的展望

现在信徒人数增长很快，城市教会中知识分子和年轻人更多进入教会，但是教会因为牧者少，信徒无法得到合适的牧养和照顾，导致信徒信仰根基浅，对神的话语一知半解，没有对神和教会的委身，并且也会受到异端邪教的侵扰。所以教会要真正重视圣经教导，重新回到神的话语。神的话语是有生命的，带给我们属天的能力和更新，使我们能找到前行的方向和道路。

“活道圣经教导课程系列”由福音证主协会出版发行，是配合教会成人主日学/圣经班而编制的，重点在于协助教師提升信徒读经的兴趣及对神的话语的认识程度，其特点是：正确的释经、学生为本的教学、合宜的生活适用。